Sommen oefenen: optellen en aftrekken op een oefenniveau dat meegroeit

De eerste sommen op deze tool zijn geen "3 + 4", maar "8 = 5 + ?" en "6 + ? = 10": splitsen. Een kind dat weet dat acht uit vijf en drie bestaat, kan daarna zelf uitrekenen wat vijf en drie samen zijn. Die volgorde staat ook op het rekenmuurtje dat veel scholen gebruiken.

Daarna volgen sommen tot tien, dan het springen met tientallen tot honderd, het rekenen over de tien heen, en zo door tot sommen met ronde honderdtallen tot duizend. Zeven oefenniveaus in totaal, en een kind klimt pas naar het volgende zodra het genoeg sommen goed en snel genoeg beantwoordt.

Dat gaat vanzelf en zonder een cijfer dat aan een rapport doet denken. Een oefenniveau zegt wat een kind vandaag vlot kan, en is geen oordeel over hoe goed het is: dit is een oefentool, geen toets. Zakt een kind een tijdje terug, dan schuift het oefenniveau ook weer terug, zonder rood scherm en zonder melding.

Niet elk moment vraagt om het eigen oefenniveau. Een leerkracht die de hele klas op "over de tien" wil zetten, of een kind dat juist dat ene lastige soort som wil overdoen, klikt op "Zelf kiezen" en vinkt de soorten sommen aan die de tool mag vragen.

Dat vrij oefenen levert wel punten op, net als een gewone ronde, maar het verandert niets aan het oefenniveau: een kind dat expres makkelijke sommen aanvinkt, kan zichzelf zo niet omhoog oefenen. Zonder account werkt de tool alleen op deze manier, als een gewone somtrainer zonder eigen oefenniveau.

Elke som die getypt wordt, wordt bewaard bij het account van het kind: goed of fout, en hoelang het duurde. Zo weet de tool welke sommen nog moeite kosten en komen die iets vaker terug dan een som die al lang vlot gaat.

Die geschiedenis is van het kind. Ze verdwijnt na een jaar vanzelf, net als bij de andere oefenrondes op Reppilo, en een leerkracht ziet nooit meer dan waar een kind op optellen en aftrekken staat.